说到这里，小朋友们看向叶蓁，柯洁带头问：“老师，它怎么走路？你让它走给我们看看好不好？”

  叶蓁走过去，解下刹车的栓子，抱起自行车放到讲台上。

  她跟沈南做的自行车只有五十厘米高，有三个非常大的车轮子，前面的车把手非常宽。与其说这是一辆自行车，不如说这是一辆三个轮子的四驱车或者说是三轮车。

  叶蓁抱起柯洁，把她放到前座上，一只手按住自行车，一只手招呼达达。达达走向叶蓁，叶蓁抱起他放到后座上。

  拉开前面的栓子，自行车因为惯性往前滑行。

  叶蓁拉住后座，指挥柯洁和达达骑自行车，“柯洁，踩住那两个猪耳朵一样的板子，达达，你也踩住那两个猪耳朵一样的板子。”

  俩人踩住脚踏，叶蓁推动自行车缓缓往前面滑行。小朋友们围住自行车，叶蓁示意前面的小朋友退到两边。

  “你们看，它走起来了。”

  “现在你们明白什么是自己行走的车了吧？”

  鹏鹏追上去，眼巴巴看着车后座的达达，“老师，我也想坐，我可不可以和达达一起坐？”

  叶蓁拉住自行车，低头问达达，“达达，你愿意把位置让给鹏鹏吗？”

  达达抬起头，“老师，我们不能一起坐吗？”

  叶蓁摇头，达达很是纠结，他很想继续坐自行车，可是鹏鹏也想坐呢，“那我给鹏鹏坐一会，一会后我要继续坐，可不可以呀？”

  “可以呀。”

  叶蓁按住自行车，指向车门说：“达达从这边下车。”

  达达走下车，鹏鹏从达达刚才下车地方爬上车。

  叶蓁继续推动自行车，小朋友们纷纷张大嘴巴，一眨不眨地盯着车上的鹏鹏和柯洁。

  此时此刻，叶蓁想起超市门口的摇摇车，她现在推着的自行车像极了超市门口的摇摇车。

  “其实柯洁和鹏鹏也可以指挥自行车哟。”

  柯洁扭头，“叶老师，怎么指挥？”

  叶蓁走到车头，“看一眼你们脚下的木板，这是自行车的遥控器，当你们踩动两个板子时自行车会自动往前滑行。再看向前面的车把手，当你们控制住车把手时就可以控制自行车的方向。”

  “柯洁先放手。”

  柯洁放开车把手，叶蓁一只脚踩住脚踏，一只手按住车把手，给他们演示什么叫踩脚踏，什么叫控制车把手。

  小朋友们看着自行车在叶老师的控制下让它往左边走，它就往左边走，让它往右边走，它就往右边走。

  柯洁兴奋得使劲拍掌，“好厉害，叶老师我可以试试吗，我想试试。”

  鹏鹏也跟着喊，“我也要试试，叶老师，我可以试试吗？”

  叶蓁松开手，走到后面按住车后座，“可以的，现在你们可以尝试着控制自行车。”

  柯洁按住车把手，小心翼翼踩住脚踏，严肃着小脸，眉头紧紧蹙着，“我要动咯，鹏鹏，你听到没有，我要动咯。”

  鹏鹏比柯洁还紧张，“我听到了，我也要动了，我们一起动。”

  两个小朋友轻轻踩动脚踏，他们的力气太小了，根本不可能驱动自行车。叶蓁在后面推动自行车，帮他们转动两个脚踏。

  两个小朋友发出咦的一声，很快跟着脚踏的转动慢慢加大脚力。

  自行车慢慢加快，柯洁一开始不会控制车把手，导致自行车一会飘向左边，一会飘向右边。

  叶蓁偷偷帮他们控制方向，等他们上手后才悄悄放开车后座。

  其他小朋友追着自行车跑，神情激动极了。

  等柯洁和鹏鹏骑够两圈，叶蓁走上前按住车把手，“自行车有趣吗？”

  “有趣！”

  “你们想玩吗？”

  “想！”

  叶蓁抱下柯洁和鹏鹏，“老师点柯洁和鹏鹏当小老师，由柯洁和鹏鹏教你们骑自行车好不好？”

  “好。”

  柯洁小老师和鹏鹏小老师即刻上任，俩人非常负责任，追着自行车教车上的小朋友骑自行车，“你要先踩左脚，不对，不是这样踩。”

  “达达，你要看路，快转弯，要撞到前面的桌子了。”

  “布朵，你太使劲了，会弄坏车子的。”

  “西利亚，你，哎哟，你怎么这么笨哟，你要按住这里，按住这里才能控制方向。”

  “尤里卡，说你呢尤里卡，按住方向盘，对，这样使劲按住。”

  小朋友们非常喜欢自行车，加上极高的模仿能力，只用一个小时，二十个小朋友都学会骑自行车。

  他们坐在自行车上不愿意下车，为此叶蓁要给他们制定规则，比如说一个人只能骑两圈，骑完两圈就得把位置让给别人。

  这会自行车对于他们来说是怎么玩都玩不腻的玩具，他们整个早上都在玩自行车。

  叶蓁看他们车技纯熟了便带他们去学校的小广场上，小广场有四百多米，十分适合在上面骑自行车。

  娜娜揉了揉眼睛，“柯达，你看那里。”