赵国立刻捂住自己的字，“赵亮你不许偷看，老师说要自己写自己的。”

  叶蓁在上边看得清清楚楚，不过她没下去说他们，任由他们自己处理问题。

  半个小时后，叶蓁问：“你们的实验数据写完了吗？”

  “写完了。”

  “好，那我们要开始做实验咯。既然我们要弄清楚眼泪为什么是咸的，那我们要准备好什么实验材料呀？”

  小朋友们齐声回答：“眼泪。”

  “那么眼泪从哪里来呢？”

  “眼睛。”

  “眼睛怎么流出眼泪？”

  “哭。”

  说到哭，小朋友全都来劲了，你掐我一把，我掐你一把，打打闹闹就把眼泪憋了出来。

  圆圆大喊：“我流眼泪了，你们快来，快点。”

  一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。

  赵亮急忙问：“有味道吗？”

  宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”

  爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。

  赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”

  大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”

  圆圆挤过去，“我尝到咸味。”

  赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”

  宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”

  赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。

  旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。

  二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……

  难道叶蓁虐·待他们？

  李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”

  放下粉笔，她小跑着跑向二班。

  李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。

  收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”

  校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”

  “校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”

  校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”

  俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。

  李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”

  校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。

  校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”

  叶蓁看向李老师，又看向脸色不对的校长，不用想，肯定是李老师找校长告状去了。

  “校长，我们在上活动课。”

  李老师冷哼，“上活动课需要哭？叶老师，我们是老师，老师的责任是给国家培养人才。”

  叶蓁拍了拍手，“同学们，校长来看我们了，咱们暂时暂停实验。”

  赵亮拉着宋青走向叶蓁，赵亮看向校长，“你是校长吗？”

  校长点头，赵亮问他：“老师说过校长是校长是我们学校最聪明的人，校长，你知道为什么眼泪是咸的吗？”

  校长愣住，随后问：“你为什么想知道眼泪是不是咸的？”

  赵亮掏出小本子：“因为我们的活动课想要知道眼泪是不是咸的呀。校长，你那么聪明，你知道吗？”

  校长看向赵亮的小本本，只见小本本上写着实验数据之类的字，在试验计划上还写着实验方式为哭。

  看到这里，他大概清楚二班的情况。

  “我当然知道，人体中有百分之七十的水分，而眼泪中百分之九十九是水分，百分之一是固体，而这固体中有一半以上是盐分，所以眼泪是咸的。1”

  “明白吗？”

  赵亮摇头，直白说：“听不懂，什么是水分，什么是盐分，什么是固体？”

  校长被赵亮逗乐了，忍不住拉过他揉了揉他的脑袋，“你还小，等你长大你就知道什么是水分，什么是盐分了。”